Category Archives: Pendidikan

Pendidikan

Hoax dan ’Rerasan’ Virtual

Hoax dan ’Rerasan’ Virtual

Backdot.com – DIGITALISASI dan virtualisasi membuat informasi bertebaran ke berbagai penjuru. Perangkat dunia maya menjanjikan kemudahan dalam mengakses informasi, baik dari dalam maupun luar negeri. Kini, manusia tidak lagi dihadapkan dengan kompleksitas dan kerumitan dalam berburu berita. Dengan ‘sekali klik’, dalam hitungan detik, ribuan bahkan jutaan informasi terpapar di depan mata.

Kejayaan era digital didukung dengan menjamurnya media sosial (medsos) yang lahir sebagai respons atas bergairahnya pasar virtual akhir-akhir ini. Keaktifan dan keterlibatan di medsos antara lain ditandai dengan seberapa sering peselancar dunia maya mengunggah suatu berita. Dengan atau tanpa pretensi, mereka seolah mengantongi kepercayaan untuk menyebarkan informasi tersebut kepada orang lain. Mereka begitu bangga setelah menyampaikan ‘amanah virtual’. Dengan demikian, eksistensi manusia modern dimaknai sebatas pada pencitraan pegiat virtual yang genap mengakses informasi, membacanya, kemudian melemparnya ke ruang publik.

Sayangnya, acapkali mereka melakukannya tanpa meneliti kadar kesahihannya. Akhirnya, kualitas isi http://www.pelajaransekolahonline.com/2016/03/unsur-dalam-seni-rupa-dan-pengertiannya-dengan-penjelasan-lengkap.html berita diragukan dan dipertanyakan. Pada saat inilah tercipta ketimpangan antara cara pemerolehan informasi dengan usaha membumikannya. Padahal, guna memperoleh data yang akurat, diperlukan pencermatan, pengendapan, serta kontemplasi. Warta yang menyeruak ke permukaan tidak boleh diterima begitu saja, melainkan harus melewati seleksi dan filter yang ketat.

Paradoks

Saat dunia menapaki era borderless society, pemilahan antara kaum urban dengan wong ndesa, terutama dalam arus teknologi informasi, kurang lagi relevan. Digitalisasi dan virtualisasi menyerang siapa saja yang tergiur oleh gegap gempita teknologi. Warung-warung kopi di pelosok desa yang awalnya hanya menyajikan jajanan tradisional, kini mulai menyediakan layanan wifi. Sehingga, tidak hanya orang kota, orang desa pun menikmati membludaknya informasi dari beragam sumber. Asalkan gadget dan laptop tersambung dengan jaringan internet, mereka dapat mengunduh apa pun yang termuat pada laman virtual.

Tersebarnya wifi di wilayah pedalaman menimbulkan anomali dan paradoks. Di satu sisi, berpredikat ‘melek teknologi’, orang desa leluasa memasarkan produk dan hasil kreativitasnya ke berbagai tempat. Batas geografi dan teritorial tidak lagi menghalangi siapa saja untuk mendatangkan pemasukan dari luar. Kala modernisasi dan globalisasi semakin tak terbendung, mereka juga dapat memosisikan diri dalam memaknai perubahan zaman.

Di sisi lain, orang menjadi rentan terjebak pada pemberitaan abal-abal (hoax). Jika kurang berhati-hati, apa yang di-share pengguna medsos bakal berbuntut panjang. Dalam konteks inilah, demokrasi digerogoti oleh aksi pegiat virtual yang sekadar ingin menjaring like serta komentar. Demokrasi dibajak oleh penyebar hoax yang bernapsu merekrut follower sebanyak mungkin.

Kontrol Sosial

Pasal 28 Konstitusi melindungi hak setiap warga negara dalam melontarkan pikiran. Dengan terbitnya aturan ini, sebagian orang mengartikan kebebasan berpendapat boleh dilakukan, meski tanpa dibekali kapasitas dan kredibilitas. Mereka menyamakan suara profesor dengan orang yang tidak pernah mengenyam bangku pendidikan. Akibat persepsi tersebut, belakangan muncul problematika bangsa yang akut. Banyaknya kicauan ngawur lewat medsos memantik perselisihan antarumat. Mereka lihai memanfaatkan perangkat teknologi, namun gagap ketika mencerna konten informasi. Padahal, supaya demokrasi berjalan pada relnya, harus ada kearifan, kesadaran, serta mawas diri.

Selama ratusan tahun, harmoni terutama di pedesaan tercipta antara lain karena adanya rerasan. Mekanisme ini melindungi warga dari segala anasir hoax. Di samping menjadi alat kontrol sosial yang mengekang setiap individu dari pelanggaran norma, rerasan juga berfungsi menepis berita sesat. Lantaran dilakukan secara berkelompok, rerasan selalu diuji validitas dan keabsahannya. Apalagi, dekatnya objek pemberitaan memudahkan masyarakat untuk memeriksa ketepatan muatan berita.

Demi membentuk generasi virtual yang cerdas, penggunaan rerasan dalam ‘bungkus’ lama memang kurang relevan. Akan tetapi, rerasan dapat dihidupkan kembali dengan format baru dan ideal. Kontrol sosial dalam dunia maya, khususnya medsos, dapat dijalankan dengan menampilkan rerasan virtual. Sebelum menyebarkan berita, pengguna medsos dituntut untuk meninjau terlebih dahulu kebenarannya lewat sumber-sumber terpercaya. Ketika berdebat tentang tema-tema yang butuh pendalaman, lebih baik mereka menggandeng para pakar. Jika wacana ini terwujud, niscaya semua orang bisa berteriak lantang: “Selamat tinggal hoax!”

Demikian artikel tentang”Hoax dan ’Rerasan’ Virtual”, semoga bermanfaat.

Baca Juga :

Tamansiswa Tak Bisa Dipisahkan dari Sejarah Pendidikan Indonesia

backdot.com – Pemerintah mengapresiasi kepada Persatuan Tamansiswa atas segala kontribusinya dalam memajukan pendidikan di Indonesia. Apresiasi ini disampaikan melalui Menteri Koordinator bidang Pembangunan Manusia dan Kebudayaan (Menko PMK) Puan Maharani ketika membuka Kongres XXI Persatuan Tamansiswa Tahun 2016 di Yogyakarta.

taman siswa

Tamansiswa tidak bisa dipisahkan dari sejarah pendidikan di Indonesia. Tamansiswa didirikan pada 3 Juli 1922 di Yogyakarta oleh Ki Hajar Dewantara yang dikenal sebagai Bapak Pendidikan Nasional.

“Tamansiswa selain sebagai alat perjuangan untuk mencapai Indonesia merdeka juga berperan sebagai Kawah Candradimuka atau tempat kaderisasi para pejuang bangsa,” ujar Puan, Yogyakarta, Selasa (6/12/2016).

Menurutnya ajaran Ki Hajar Dewantara sangat populer di hati masyarakat, yaitu trilogi kepemimpinan sangat relevan dengan dunia pendidikan. Pertama, kata dia Ing Ngarso Sung Tulodho yaitu ketika berada di depan publik, guru dan pemimpin harus mampu memberikan suri tauladan yang baik untuk orang lain.

Kedua, lanjut dia Ing Madyo Mangun Karsa yaitu ketika di tengah atau di antara publik, guru dan pemimpin harus mampu membangun semangat untuk bekerja keras dan membangun kinerja yang baik. Ketiga, Tut Wuri Handayani yaitu ketika berada di belakang guru dan pemimpin harus mampu memberi dorongan dan menggugah semangat sehingga orang-orang di sekitarnya dapat menjadi manusia yang bermanfaat bagi masyarakat Unsur – unsur Dalam Proposal Usaha

“Ajaran yang dikenal dengan nama Patrap Triloka tersebut mempunyai makna yang dalam dan masih relevan dengan kehidupan masa sekarang maupun masa akan datang,” ucapnya. (Baca: Minat Sains pada Anak Perlu Ditingkatkan)

Hadir dalam acara itu Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) Muhadjir Effendy, Gubernur DIY Sultan Hamengkubuwono X dan Ketua Umum Majelis Luhur Persatuan Tamansiswa, Sri Edi Swasono.

Baca Juga :

Pengertian Kalsium Hidroksida dan Rumus Kimia Kalsium Hidroksida

backdot.com – Pada kesempatan kali ini kita akan membahas tentang Kalsium Hidroksida. Dan untuk lebih jelas lagi silahkan simak ulasannya berikut ini :

Pengertian Kalsium Hidroksida dan Rumus Kimia Kalsium Hidroksida

Pengertian dan Rumus Kalsium Hidroksida

Kalsium hidroksida sendiri merupakan senyawa kimia dengan rumus kimia Ca(OH)2. Kalsium hidrokida dapat berupa kristal yang tak berwarna atau bubuk putih. Kalsium hidroksida dihasilkan dari reaksi kalsium oksida (CaO) dengan air. Senyawa ini juga dapat dihasilkan dalam bentuk endapan dengan melalui pencampuran larutan kalsium klorida (CaCl2) dengan larutan natrium hidroksida (NaOH). Dalam bahasa Inggris, kalsium hidroksida dinamakan slaked lime, atau hydrated lime (kapur yang di-airkan). Dan Nama mineral Ca(OH)2 ialah portlandite, karena senyawa ini dihasilkan dengan melalui pencampuran air dengan semen Portland. Suspensi partikel halus kalsium hidroksida dalam air yang disebut juga dengan milk of lime (Bahasa Inggris : milk = susu, lime = kapur). Larutan Ca(OH)2 disebut dengan air kapur yang merupakan basa dengan kekuatan sedang. Larutan tersebut bereaksi hebat dengan berbagai asam, serta bereaksi dengan banyak logam dengan adanya air. Larutan tersebut jadi keruh jika dilewatkan karbon dioksida, karena mengendapnya kalsium karbonat. Pada 512°C, kalsium hidroksida juga terurai menjadi kalsium oksida dan air Motivator Indonesia

Penjelasan Lainnya

Kalsium hidroksida merupakan suatu bahan yang bersifat basa kuat dengan pH 12-13 (Castagnola & Orlay, 1956: 33). Bahan ini juga sering digunakan pada direct pulp capping. Jika diletakkan kontak dengan jaringan pulpa, bahan ini akan bisa mempertahankan vitalitas pulpa tanpa menimbulkan reaksi radang, dan dapat menstimulasi terbentuknya batas jaringan termineralisasi atau jembatan terkalsifikasi pada atap pulpa atau pulpa yang terbuka (Sikri dan Dua, 1985; de Queiroz dkk, 2005). Sifat bahan yang alkali inilah yang cukup banyak memberikan pengaruh pada jaringan. Bentuk terlarut dari bahan inilah yang nantinya akan terpecah menjadi ion-ion kalsium dan hidroksil (Castagnola & Orlay, 1956: 33)

Kegunaan

Karena kekuatan sifatnya yang basa, kalsium hidroksida banyak dipergunakan, yaitu sebagai :

1. Sebagai Flocculant pada air, pengolahan limbah, serta pengelolaan tanah asam atau untuk mengurangi keasaman pada tanah asam atau tanah pembusukan
2. Sebagai Bahan alkali untuk menggantikan natrium hidroksida
3. Sebagai Pereaksi kimia untuk Menguntungkan pertumbuhan beberapa jenis tanaman.

Itulah sekilas tentang Pengertian Kalsium Hidroksida dan Rumus Kimia Kalsium Hidroksida, terima kasih telah menyempatkan membaca, semoga artikel yang anda baca bermanfaat, jangan sungkan mengirimkan kritik dan saran kepada redaksi kami.

Baca Juga :

Pengertian Kalsium Fosfat dan Rumus Kimia Kalsium Fosfat

backdot.com – Pada kesempatan kali ini kita akan membahas tentang Kalsium Fosfat. Sebelum kita mengetahui apa itu Kalsium Fosfat, baiknya kita mengetahui apa itu Kalsium?. Dan untuk lebih jelasnya simak penjelasannya berikut ini :

Pengertian Kalsium Fosfat dan Rumus Kimia Kalsium Fosfat

Kalsium sendiri merupakan salah satu dari jenis mineral yang paling banyak dalam tubuh dan terutama pada tulang. Ia bersama fosfor menjadi komponen yang sangat penting dalam membentuk serta menjaga kesehatan tulang. Ia juga membentuk kalsium fosfat, dan sebagai bahan dasar dari tulang dan gigi. Agar Kalsium dapat diserap oleh tubuh secara efektif, kita harus mengkonsumsinya bersamaan dengan vitamin D.

Pengertian Kalsium Fosfat

Kalsium fosfat merupakan nama yang diberikan untuk keluarga mineral yang mempunyai kandungan ion kalsium (Ca2+) bersama-sama dengan ortofosfat (PO43-), metafosfat atau pirofosfat (P2O74-) serta kadang-kadang hidrogen atau ion hidroksida.

Sama dengan namanya, kalsium fosfat ini sendiri dibuat dari kombinasi kalsium dan fosfor, namun ada berbagai bentuk dan mereka mengisi pekerjaan yang berbeda. Dan salah satu jenis dari kalsium fosfat, dikenal sebagai hidroksiapatit, yang merupakan mineral utama tubuh Anda yang digunakan untuk membangun dan menguatkan tulang dan gigi profillengkap.com

Bentuk lain dari kalsium fosfat digunakan dalam produk makanan seperti garam meja, dipanggang serta bumbu, di mana mereka dapat membantu mencegah kondisi adonan lengket, serta bertindak sebagai agen ragi. Kalsium fosfat ditambahkan ke makanan dalam meningkatkan kandungan kalsium mereka dan digunakan untuk membuat suplemen kalsium.

Manfaat kalsium fosfat

Dan manfaat utamanya yaitu untuk mencegah atau mengobati kekurangan kalsium yang akan di dapatkan dari mengambil kalsium fosfat. Tubuh akan terus menerus menghilangkan tulang tua atau rusak serta menggantikannya dengan tulang yang baru. Jika anda diet tidak akan menyediakan pasokan kalsium, tulang Anda akan kehilangan kepadatan dan melemahkan. Sementara untuk bisa mendapatkan kalsium dari diet Anda, suplemenlah yang bisa membuat perbedaan. Satu kelompok peneliti berhasil menemukan bahwa kalsium fosfat merupakan pilihan yang lebih baik dalam mengobati osteoporosis, namun dalam penelitian lain, trikalsium fosfat dan kalsium karbonat memiliki dampak yang sama pada wanita postmenopause dengan osteoporosis, menurut edisi Juli tahun 2010 dari “American Journal of Clinical nutrient. ”

Rumus Kimia Kalsium Fosfat

CaSO4 merupakan rumus dari kalsium fosfat

Itulah ulasan sekilas penjelasan tentang Pengertian Kalsium Fosfat dan Rumus Kimia Kalsium Fosfat, terima kasih telah menyempatkan membaca, semoga artikel yang anda baca bermanfaat, jangan sungkan untuk mengirimkan kritik maupun saran kepada redaksi kami

Baca Juga :

Sejarah Singkat Surabaya

backdot.com – Surabaya, kota yang identik dengan ikonnya yaitu ikan hiu dan buaya. Surabaya resmi didirikan pada tahun 1293. Tanggal peristiwa diambil saat kemenangan Raden Wijaya yang merupakan Raja pertama Mojopahit melawan pasukan Cina. Surabaya sebagai pelabuhan sangat penting sejak lama, Sungai kalimas merupakan sungai yang dipenuhi perahu yang berlayar menuju pelosok Surabaya.

sejarah-singkat-surabaya

ota ini sangat berkaitan dengan revolusi Kemerdekaan Republik Indonesia Sejak Penjajahan Belanda dan Jepang, Arek Suroboyo bertempur habis – habisan untuk merebut kemerdekaan. Puncak perlawanan terjadi pada 10 November 1945. para Arek Suroboyo berhasil menduduki Hotel Oranye yang saat itu menjadi simbol kolonialisme. Karena kegigihan untuk merdeka maka setiap tanggal 10 Nopember indonesia memperingati sebagai Hari Pahalawan.

Bukti sejarah menunjukan bahwa Surabaya sudah ada sejak sebelum zaman kolonial seperti yang tercantum dalam prasasti Trowulan I 1358 M. Daalm prasasti tersebut terungkap Surabaya masih berupa desa tepian sungai Berantas sebagai salah satu tempat penyebrangan penting.

Surabaya juga tercantum dalam pujasastra Negara Kertagama yang ditulis Mpu Prapanca tentang perjalanan pesiar baginda Hayam Wuruk tahun 1385 M dalam pupuh XVII.

Walaupun bukti tertulis mencantmkan nama Surabaya berangka tahun 1358 M dalam Prasasti Trowulan dan tahun 1365 M dalamnegara Kertagama, para ahli menduga bahwa Surabaya sudah ada sebelum tahun – tahun yang tercantum tersebut.

Menurut hipotesis Von Faber, Surabaya didirikan pada tahun 1275 M oleh Raja Kertanegara sebagai tempat pemukiman baru bagi para prajurit yang telah berhasil menumpas pemberontakan Kemuruhan pada tahun 1270 M. Dalam hipotesis lain mengatakan bahwa Surabaya dulu bernama Ujung Galuh.

Dalam versi lain, nama Surabaya berasal dari cerita tentang perkelahian hidup dan mati Adipati jayengrono dan Sawunggaling. Katanya setelah mengalahkan tentara tartar, Raden Wijaya mendirikan sebuah Keraton di Ujung Galuh dan menetapkan Adipati jayengrono unutk memimpin daerah itu. Karena menguasai ilmu Buaya, jayengrono semakin kuat dan mandiri sehingga mengancam kedaulatan Majapahit. Agar dapat menaklukkan Jayengrono diutuslah Sawunggaling yang menguasai ilmu Sura dan adu kekuatan dilakukan dipinggir sungai Kalimas dekat dengan Peneleh. Perkelahian itu berlangsung selama tujuh hari tujuh malam dan berakhir dengan tragis, karena keduanya meninggal karena kehabisan tenaga.

Kata “ SURABAYA “ juga diartikan secara filosofis sebagai lambang perjuangan antara darat dan air atau antara tanah dan air. Selain itu dari kata Surabaya juga muncul mitos pertempuran antara ikan Suro dan Boyo atau Buaya, yang menimbulkan dugaan bahwa nama Surabaya muncul setelah terjadinya peperangan antara ikan Sura dan Buaya Contoh Rumus Tekanan

Supaya tidak menimbulkan kesimpang-siuran dalam masyarakat, maka Walikotamdya Kepala Daerah Tingkat II Surabaya yang dijabat oleh Bapak Soeparno, mengeluarkan Surat Keputusan No. 64/WK/75 tentang penetapan hari jadi kota Surabaya. Surat Keputusan tersebut menetapkan tanggal 31 Mei 1293 ialah tanggal hari jadi kota Surabaya. Tanggal tersebut ditetapkan atas kesepakatan sekelompok sejarawan yang dibentuk oleh Pemerintah Kota bahwa nama Surabaya berasal dari kata “Sura ing Bhaya” yang artinya “ Keberanian menghadapi bahaya “ diambil dari babak dikalahkannya pasukan Mongol oleh pasukan Jawa yang dipimpin oleh Raden Wijaya pada tanggal 31 Mei 1293.

Terdapat banyak cerita tentang simbol kota Surabaya yang berupa ikan Sura dan Buaya. Salah satu yang terkenal ialah tentang pertarungan ikan Sura dan Buaya diceritakan oleh LCR. Breeman yang merupakan seorang pimpinan Nutspaarbank di Surabaya pada tahun 1918.

Masih banyak cerita lain tentang makna dan semangat Surabaya. Semuanya mengilhami dari pembuatan lambang-lambang Kota Surabaya. Lambang kota Surabaya yang berlaku sampai saat ini ditetapkan oleh DPDRS kota besar Surabaya yang keputusan No. 34/DPRS tanggal 19 Juni 1955 diperkuat dengan Keputusan Presiden R.I No. 193 tahun 1955 tanggal 14 Desember 1956.

Baca Lainnya:

Sejarah Singkat Perjanjian Renville

backdot.com – Pada tanggal 17 Januari 1948 terjadi sebuah perjanjian yang merupakan perundingan antara pihak Indonesia dan pihak Belanda, perjanjian ini dinamakan Perjanjian Renville. Perundingan dilaksanakan atas usulan Dewan PPB dan Komisi Tiga Negara atau KTN.

Perjanjian Renville dirundingkan dan ditanda tangani diatas kapal yang digunakan untuk mengangkut pasukan Angkatan Laut Amerika Serikat yaitu USS Renville.

sejarah-singkat-perjanjian-renville

Pihak Indonesia diwakilkan oleh Mr. Amin Syarifudin dan dari [ihak Belanda diwakilkan oleh R. Abdulkadir Widjojoatmodjo yang merupakan orang Indonesia yang telah memihak kepada Belanda.

Dengan ditempatkannya beliau sebagai wakil dari pihak Belanda, ini merupakan siasat Belanda yang seolah bahwa pertiakaian antara Indonesia dengan Belanda merupakan masalah dalam negeri.

Perjanjian ini bertujuan untuk menyelesaikan segala bentuk pertikaian yang terjadi antara pihak Indonesia dengan Belanda. Perundingan dilatar belakangi karena adanya peristiwa penyerangan Belanda terhadap Indonesia yang disebut Agresi Militer Belanda Pertama pada 21 Juli 1947 sampai 4 Agustus 1947.

Penyerangan ini menyebabkan reaksi keras dari luar negeri. Akhirnya dewan keamanan PBB memerintahkan pada kedua pihak untuk menghentikan tembak menembak pada 1 Agustus 1947. Saat itu juga Indonesia dan Belanda mengumumkan gencatan dan berakhir juga Agresi Militer Pertama tersebut.

Agresi Militer pertama dikarenakan perselisihan pendapat diakibatkan perbedaan penafsiran yang tertulis dalam perjanjian Linggajati. Karena Belanda tetap mendasarkan tafsiran pidato Ratu Wilhemina pada 7 Desember 1942. dalam pidatonya Ratu Wilhemina mengutarakan bahwa Indonesia akan dijadikan anggota Commonwealth dan akan segera dibentuk negara federasi, keinginan ini sangat merugikan Indonesia.

Dengan penolakan ini, sehari sebelum agresi militer pertama terjadi, Belanda tidak lagi terika dengan perjanjian Linggarjati dan terjadilah Agresi Militer Pertama pada 21 Juli 1947.

Perundingan antara Belanda dan Indonesia dimulai pada 8 Desember 1947 diatas kapal Renville yang sedang berlabuh di teluk Jakarta. Dalam perundingan ini dihasilkan saran -saran KTN dengan pokok – pokoknya yakni pemberhentian serangan saling tembak disepanjang Garis van Mook da perjanjian peletakan senjata serta pembentukan daerah kosong militer.

Perjanjian Renville akhirnya ditanda tangani pada 17 Januari 1948 lalu disusul instrksi untuk mengentikan aksi saling tembak pada 19 Januari 1948.

Isi Dari Perjanjian Renville

– Belanda akan tetap berdaulat hingga terbentuknya RIS atau Republik Indonesia Serikat.

– RIS atau Republik Indonesia Serikat memiliki kedudukan sejajar dengan Uni Indonesia Belanda.

– Belanda dapat menyerahkan kekuasaanya ke pemerintah federal sementara, sebelum RIS terbentuk.

– Negara Republik Indonesia akan menjadi bagian dari Republik Indonesia Serikat.

– Enam bulan sampai satu tahun, akan diadakan pemilihan umum (pemilu) dalam pembentukan Konstituante RIS.

– Setiap tentara Indonesia yang berada di daerah pendudukan Belanda harus berpindah ke daerah Republik Indonesia.

Dampak buruk yang ditimbulkan dari perjanjian Renville bagi pemerintahan Indonesia:

– Semakin menyempitnya wilayah Republik Indonesia karena sebagian wilayah Republik Indonesia telah dikuasai pihak Belanda.

– Dengan timbulnya reaksi kekerasan sehingga mengakibatkan Kabinet Amir Syarifuddin berakhir karena dianggap menjual Negara terhadap Belanda.

– Diblokadenya perekonomian Indonesia secara ketata oleh Belanda.

– Republik Indonesia harus memakasa menarik mundur tentara militernya di daerah gerilya untuk untuk ke wilayah Republik Indonesia seputarpendidikan.com

– Untuk memecah belah republik Indonesia, Belanda membuat negara Boneka, antara lain negara Borneo Barat, Negara Madura, Negara Sumatera Timur, dan Negara jawa Timur.

Perundingan Renville berbuah perjanjian Renville yang merupakan hasil dari perundingan setelah terjadinya Agresi Militer Belanda pertama. Perundingan iniberlangsung hampir satu bulan.

KTN menjadi penengah, wakil dari tiga negara tersebut diantaranya Richard Kirby yang mewakili Australia, Paul Van Zeeland yang mewakili Belgia, Frank Graham yang mewakili Amerika Serikat dan Indonesia yang diwakili oleh Amir Syarifudin serta Belanda yang diwakili oleh Abdulkadir Widjojoatmodjo.

Baca Lainnya:

Tugas Pelajar Dalam Mengisi Kemerdekaan Indonesia

Tugas Pelajar Dalam Mengisi Kemerdekaan Indonesia

Backdot.Com –  Cita – cita proklamasi yang berhembus di era penjajahan kemudian dapat diwujudkan oleh para pejuang bangsa Indonesia di tahun 1945 yang menjadi tahun awal kemajuan Indonesia sedikit demi sedikit. Tanpa penjajahan, kemudian Indonesia dapat berkembang dan berbenah diri. Cita – cita para pejuang atas generasi penerus bangsa kembali digulirkan.

Bahkan dalam Undang – Undang dasar UUD’45 disebutkan oleh para proklamator bahwa generasi penerus bangsa punya banyak tugas untuk menjaga Indonesia. Bahkan menjadi pelajar bukan tugas untuk membuat diri sendiri yang untung melainkan untuk membantu negara dalam mengisi kemerdekaan. Ini yang seharusnya dipahami pelajar sekarang agar tidak santai atau tidak bersikap remeh dengan orang lain jika dirinya merasa punya nilai lebih dalam prestasi belajarnya di sekolah. Ada baiknya semua pelajar harus bersatu padu agar bisa menjadi simbol kebaikan negeri ke depannya bukan malah bersaing untuk saling menjatuhkan. Apa saja tugas pelajar dalam mengisi kemerdekaan Indonesia? Mari kita disini www.bahasainggrisoke.com/format-serta-contoh-curriuclum-vitae-yang-baik-dan-benar-dalam-bahasa-inggris/ kembali mengingatkan tentang hal tersebut J

Tugas Pelajar Dalam Mengisi Kemerdekaan Indonesia

Sebagai seorang pelajar atau mahasiswa akan punya tugas utama yaitu belajar dengan baik. Meraih sebuah prestasi belajar secara benar – benar optimal dengan penuh semangat juga menjadi salah satu aspek yang terbaik dilakukan. Karena itu sebenarnya dan seharusnya setiap siswa paham akan tugasnya dalam pembelajaran seperti yang dicita – citakan dikala proklamasi kemerdekaan terdahulu.

Semangat patriotik bangsa Indonesia didalam merebut dan juga mempertahankan kemerdekaan tentu patut menjadi suatu bahan renungan bagi para pelajar dan juga mahasiswa. Soal sejarah dari perjuangan bangsa Indonesia yang penuh duka juga harus menjadi salah satu aspek yang diketahui pelajar dan menumbuhkan semangat patriotik secara ikhlas dalam diri pelajar.

Para pelajar juga harus tahu bahwa perjuangan saat ini jauh lebih indah dibandingkan yang dulu karena dulu para pejuang harus mengorbankan semua untuk negara dan sekarang para pelajar harus mengorbankan waktu untuk belajar agar bisa cerdas untuk negaranya. Itu semua penting dilakukan pelajar dan imbasnya bukan hanya untuk negara saja tetapi juga untuk memperjuangkan cita – cita dirinya agar bisa jauh lebih baik dan supaya lebih mandiri dan berkualitas. Karena itu masa depan diri dan masa depan bangsa memang sangat ditentukan oleh para pelajar.

Dan nantinya perjuangan tidak hanya sampai disitu saja karena perjuangan yang selanjutnya juga semakin berat ketika harus menamatkan pendidikan. Kualitas lulusan dan juga lowongan kerja juga turut menjadi tantangan tersendiri bagi para pelajar. Nantinya lulusan pendidikan semuanya akan sama – sama bersaing dalam menempati posisi lowongan kerja yang jumlahnya sangat terbatas dan jauh dibawah jumlah pesaing. Ini juga yang sejak dini harus segera diperhatikan dan diperjuangkan oleh para pelajar.

Demikian sedikit informasi yang kami dapat berikan tentang Tugas Pelajar Dalam Mengisi Kemerdekaan Indonesia. Semoga menjadi bahan renungan untuk menciptakan negeri yang jauh lebih baik.

Baca Juga :

Tips Mudah Belajar Matematika untuk Sih Kecil

Tips Mudah Belajar Matematika untuk Sih Kecil

Backdot.com – Untuk menjadikan sih kecil senang belajar matematika, kira-kira strategi atau pun tips apa nih yang bisa Anda coba terapkan bund? Apalagi perlu bunda tahu lho, bahwasannya membelajari sih kecil matematika tentu tak semudah seperti yang bunda bayangkan, sebab di usia sih kecil yang masih balita seperti ini, pastinya dia masih suka-sukanya bermain yang menerutnya mengasyikkan dibandingkan harus belajar ini dan itu seperti yang Anda suruh. Tetapi, Anda juga tak perlu terlalu khawatir ya, sebab berikut ini ada beberapa tips mudahnya belajar matematika untuk sih kecil yang bisa Anda coba.

Tips Mudah Belajar Matematika untuk Sih Kecil

Tips mudah belajar matematika untuk sih kecil

  • Matematika bukan segalanya. Mindset ini yang seharusnya dipahami orangtua. Ada banyak sekali hal lainnya yang juga tak kalah pentingnya untuk dipelajari oleh sih kecil. Contohnya saja kemampuan dalam berbahasa. Sebab untuk bisa pahami mengenai matematika, sih kecil juga harus paham soalnya terlebih dulu kan, bund?
  • Anak kecil dikenalkan dengan konsep yang kongkret. Seperti pada saat Anda berkata bilangan satu, itu ada baiknya Anda menunjukkan satu benda. Begitu pula dalam mengajarkan operas9i perjumlahan, pengurangan, atau perkalian, anak Anda didekatkan pada hal-hal yang konkret. Contohnya saja, belajar berhitung dengan menggunakan lidi, balok, atau pun menggunakan asosiasi benda yang dikenal oleh anak Anda.
  • Untuk bisa menjauhkan fobia anak pada pelajaran matematika, silakan dekatkan saja sih anak pada angka yang Anda temui dalam kehidupan sehari-hari. Contohnya saja dimulai dari pagi hari ketika dia bangun, menghitung berapa jam dia tidur. Pada saat sarapan, mengiris roti sembari belajar pecahan. Kemudian dalam perjalanan ke sekolah, kira-kira berapa kilometer jarak tempuh dari rumah ke sekolahan, dan lain sebagainya. Sehingga dengan demikian, anak Anda juga tidak merasa tertekan, seperti bila dia disodori lembaran latihan solah di setiap harinya.
  • Biarkan saja sih kecil belajar berhitung menggunakan jari, bila mampunya memang demikian. Penelitian yang dilakukan Ilaria Berteletti dan juga James R. Booth, mengalasisis ternyata pada otak kita ada bagian yang jadi representasi dari kerja jari-jari. Penelitian tersebut juga mengungkapkan bahwasannya pada saat anak usia 8 hingga 13 tahun diberi soal penjumlahan kompleks, maka somatosensory finger area tersebut akan bereaksi, bahkan saat sih kecil sebenarnya tak sedang menggunaka jarinya.
  • http://www.kuliahbahasainggris.com/recount-text-pengertian-tujuan-generic-structure-dan-contoh-terlengkap/ Beri sih kecil waktu bermain dan berproses sesuai dengan tahapan tumbuh kembangnya. Kematangan fisik dan juga sistem saraf anak nantinya juga akan berpengaruh pada daya pikir sih anak. Latihan berpikir memecahkan masalah, merumuskan masalah, adan mengambil kesimpulan nanti akan membantu anak untuk kembangkan pikiran atau inteligensinya dengan baik. Demikian pula dengan kemampuan daya serap matematikaya.

Demikianlah informasi tentang tips mudah belajar matematika untuk sih kecil yang bisa kami bagikan. Semoga bermanfaat.

Baca Juga:

Tips Menghadapi Anak Memasuki Fase Terrible Two

Tips Menghadapi Anak Memasuki Fase Terrible Two

Backdot.com – Di sadari atau pun tidak bagi setiap orangtua bahwasannya anak-anak pada usia 2 hingga 3 tahun ini biasanya akan mulai ingin mandiri. Itu sebab kenapa pada tahapan perkembangannya tersebut sering  atau bahkan sangat dikenal sekali dengan sebutan “terrible two”. Akan tetapi walaupun demikian, hal yang seperti ini bisa jadi saat-saat yang paling menyenangkan bagi para balita dan juga bagi para orangtua. Sebab, nantinya sih anak akan alami perubahan yang bisa dibilang cukup drastic dalam berpikir, belajar, bersosialisasi, dan juga emosinya. Yang mana, kesemua itu bisa membantu sih anak itu sendiri dalam mengeksplorasi dunia barunya, dan juga memahami tentang segala hal yang ada.

Tips Menghadapi Anak Memasuki Fase Terrible Two

Nah, kira-kira apa saja sih keterampilan yang biasanya dikuasi oleh anak pada usia tersebut bund? Biasanya balita yang sudah berusia 2 hingga 3 tahun ini sudah mulai bisa memahami 2 hingga 3 instruksi yang Anda berikan, bahkan tidak hanya itu saja dia juga bisa membedakan benda berdasar warna serta bentuk, maupun menirukan perlaku teman mainnya, bahkan orang dewasa yang ada di sekitarnya dengan baik. Tak hanya itu saja, anak dengan usia ini juga mampu mengekspresikan berbagai emosinya. Nah, untuk bisa membantu sih kecil dalam melewati tahapan tersebut, di bawah ini ada beberapa tips yang dapat Anda lakukan. Mau tahu apa saja sih tips dalam menghadapi anak saat memasuki fase terrible two? Langsung saja Anda simak beberapa ulasannya di bawah ini ya bund.

Tips menghadapi anak memasuki fase terrible two

  • Tips pertama yang bis Anda lakukan pada saat sih kecil memasuki fase terrible two ini adalah dengan mengajak sih kecil berjalan-jalan atau pun naik sepeda bersama-sama di kompleks, dan jangan lupa juga untuk mengajarkan kepada sih kecil untuk bersosialisasi dengan orang sekitar yang dia temui.
  • Tips yang selanjutnya adalah dengan mendorong sih kecil untuk menyebutkan nama dan juga usianya lewat candaan yang hangat dan menyenangkan.
  • Selain hal tersebut, pada fase terrible two ini Anda juga bisa meminta sih kecil untuk ikut ke dalam permainan pura-pura.
  • Ajarkan juga pada sih kecil beberapa lagu-lagu yang sederhana, dan juga tidak terlalu keras nada musiknya, contohnya saja lagu-lagu anak seperti balonku, dan lain sebagainya.
  • Sediakan juga waktu khusus untuk membaca buku bersama-sama.
  • http://www.kuliahbahasainggris.com/report-text-pengertian-tujuan-generic-structure-dan-contoh-terlengkap/ Berikan saja perhatian dan juga pujian bila dia ikuti instruksi serta berperilaku yang baik.
  • Ajarkan kepada anak Anda cara untuk menghadapi rasa kecewa yang baik.

Nah, itulah tadi beberapa informasi yang dapat kami bagikan tentang tips menghadapi anak memasuki fase terrible two. Semoga bermanfaat.

Baca Juga:

Tips Ajarkan Rasa Hormat Pada Anak Secara Cerdas

Tips Ajarkan Rasa Hormat Pada Anak Secara Cerdas

Backdot.com – Anak-anak yang mempunyai rasa hormat pada orang lain pasti akan lebih mudah menjadikan mereka diterima di lingkungannya sebab pribadinya yang menyenangkan. Hal yang demikian ini pastinya berbeda dengan anak-anak yang mempunyai pribadi kasar dan juga tidak sopan, selain akan dijauhi di lingkungannya, mereka juga kesulitan bergaul serta mempunyai banyak teman.

Tips Ajarkan Rasa Hormat Pada Anak Secara Cerdas

Untuk itu, menanamkan rasa hormat pada orang lain didiri anak Anda adalah salah satu bagian yang paling penting di dalam proses mendidik anak. Selain hal tersebut, ada banyak aspek yang harus diajarkan pada sih kecil mengenai rasa hormat, dan bagaimana cara bersikap anak di dalam memperlakukan orang lain dengan rasa hormat.

Tips ajarkan rasa hormat pada anak

Beri rasa hormat dan dukungan

Rasa hormat ini akan tertanam didiri anak Anda, jika sikap tersebut dicontohkan pada anak Anda sendiri. Pada saat Anda ajarkan anak untuk bisa menghormati orang lain, maka Anda sendiri juga harus bisa memberikan sikap tersebut pada anak dan memberi dukungan maupun  dorongan pada anak untuk bisa belajar menunjukan rasa hormat pada orang lain.

Perhatikan intonasi suara

Terkadang, anak menjawab dengan intonasi atau pun nada yang tak sopan dan juag semena-mena dengan tak menunjukkan rasa hormatnya. Maka dari itulah, saatnya buat Anda sebagai orangtuanya untuk ajarkan bahwasannya intonasi dari caranya berbicara juga harus diperhatikan, khususnya saat mereka berbicara dengan orangtua dan orang yang lebih dewasa. Dalam hal yang satu ini anak Anda harus bisa pahami bahwasannya nada yang lantas dia ucapkan saat meminta tolong bukan hal yang baik dilakukan. Sebaliknya, ajarkan saja pada anak Anda untuk meminta dengan sopan serta mengucapkan sesuatu yang lembut, apalagi bila ucapannya tersebut adalah sebuah permintaan.

Mengajarkan bagaimana berperilaku sopan santun

Dalam rangka ajarkan anak rasa hormat adalah salah satu hal yang paling penting sekali bagi orangtua ajarkan sikap sopan dan juga santun pada anak. Dengan pelajaran sopan santun ini maka anak akan bisa memahami bagaimana cara bertindak sesuai normal yang berlaku. Dengan demikian maka perilaku hormat dan juga saling menghormati orang lain bakal dengan sendirinya terbentuk di dalam diri anak sebab mereka tahu batasan dan juga tata krama saat berada bersama dengan orang lain.

http://www.dosenpendidikan.com/sejarah-lahirnya-sumpah-pemuda-indonesia/ Anak-anak tahu sopan satun nantinya tidak akan sulit sewaktu dihadapkan dengan lingkungan baru. Walaupun mereka masih berusia dini, akan tetapi memperlakukan orang lain dengan rasa hormat seperti ini akan senantiasa dapat mereka aplikasikan.

Demikianlah tips ajarkan rasa hormat pada anak secara cerdas yang bisa kami informasikan. Semoga saja bisa bermanfaat dan menginspirasi.

Baca Juga: